Este material propone un juego de observación y lenguaje que invita a los niños a descubrir palabras dentro de un tablero ilustrado a partir de distintas pistas. Las tarjetas de pistas pueden pedir que encuentren palabras que riman, palabras que empiezan con un sonido o letra específica o elementos concretos que aparecen en la lámina.

El objetivo es que los niños busquen, identifiquen y señalen la imagen correcta en el tablero, desarrollando habilidades lingüísticas y cognitivas como:

• Conciencia fonológica (rimas, sonidos iniciales)

• Ampliación de vocabulario

• Discriminación visual y atención

• Comprensión de consignas

• Asociación imagen–palabra

• Pensamiento lógico y anticipación

Es un juego ideal para el aula, terapias del lenguaje o el hogar, y puede jugarse individualmente o en pequeños grupos. La dinámica es divertida, participativa y excelente para reforzar habilidades de lectura emergente a través del juego.